Mon attaché ayant acheté un écran tv pour la salle de cours du Centre international d'Entraînement de Muwaqqar, et commençant une nouvelle session de cours avec des débutants complets, j'ai élaboré des cours sur Keynote.
Il s'agit de leçons complètes largement inspirées de "Premières classes" de TV5 Monde, accompagnées de petites vidéos et de fichiers audios.
Chaque leçon peut s'insérer dans la progression de Connexions 1. Elle est enrichie par des clips, des activités plus dynamiques, des jeux (pendu, étiquettes-mots à reconstituer, à remettre en ordre, fiche de présentation etc).
Un pack d'une vingtaine d'heures prêt à l'emploi.
L’accueil des stagiaires est enthousiaste : on a changé l'heure de la prière pour faire plus de français, ils refusent même les autres pauses, à tel point que mercredi dernier un sergent est venu taper à la porte prétextant le départ imminent d'un bus pour les faire sortir ... Il devait croire que je les retenais en otages ... Le malentendu réglé, on a continué la leçon.
L'attitude de ces apprenants, à qui j'enseigne dès le début, est complètement différente de l'attitude des apprenants du trimestre précédent qui avaient commencé depuis plusieurs semaines avec un enseignement traditionnel grammaire/traduction et communicatif quand je suis arrivée.
C'est un plaisir de les voir si actifs.
Impossible de mettre de copies de diapos.
Il s'agit de leçons complètes largement inspirées de "Premières classes" de TV5 Monde, accompagnées de petites vidéos et de fichiers audios.
Chaque leçon peut s'insérer dans la progression de Connexions 1. Elle est enrichie par des clips, des activités plus dynamiques, des jeux (pendu, étiquettes-mots à reconstituer, à remettre en ordre, fiche de présentation etc).
Un pack d'une vingtaine d'heures prêt à l'emploi.
L’accueil des stagiaires est enthousiaste : on a changé l'heure de la prière pour faire plus de français, ils refusent même les autres pauses, à tel point que mercredi dernier un sergent est venu taper à la porte prétextant le départ imminent d'un bus pour les faire sortir ... Il devait croire que je les retenais en otages ... Le malentendu réglé, on a continué la leçon.
L'attitude de ces apprenants, à qui j'enseigne dès le début, est complètement différente de l'attitude des apprenants du trimestre précédent qui avaient commencé depuis plusieurs semaines avec un enseignement traditionnel grammaire/traduction et communicatif quand je suis arrivée.
C'est un plaisir de les voir si actifs.
Impossible de mettre de copies de diapos.
